viernes, 28 de junio de 2013

LA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN DE NUESTRO SIGLO

22 de Junio de 2013  
CONTINUAMOS…..      

En la tercera sesión de la materia Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación iniciamos viendo un video sobre competencias y su importancia en el ámbito educativo. Hubo una frase que para mí guardó un especial significado “la educación encierra un tesoro”, pues es indudable que la preparación y capacitación constante, nos lleva a ser mejores en cualquier profesión o trabajo.  

Aprendí que los 4 pilares de la educación son:   



  •                Aprender a oír.
  •                Aprender a hacer.  
  •                Aprender a convivir.  
  •                Aprender a ser.  



Pienso que todos son importantes y llevan a desarrollar el potencial desarrollo humano y es muy importante este punto en la tarea educativa,  pues ayudan  al dominio personal y a concientizar que el trabajo en equipo, ayuda y contribuye a la formación integra de todos y legitimiza y valora a los demás. Debemos tratar siempre de ser objetivos a la hora de evaluar las capacidades de otros porque puedo aprovechar estas capacidades para el bien colectivo, pues el concepto de liderazgo no está ligado a imponer sino a tener habilidad para aprovechar las capacidades de todos para llevar a efecto exitosamente los proyectos y planes que beneficien a todos.  
La importancia de ser responsable de mis actos, y hacer validas mis emociones y las de los demás en forma positiva, esto es tener inteligencia emocional. El manejo adecuado de las emociones, nos lleva a una comunicación efectiva y afectiva;  es muy importante saber leer estados de ánimo, por medio de señales y la expresión corporal, para saber de alguna forma como dirigirnos y comportarnos con los demás.  

Después de este motivante video vimos “Uno de sapitos”, pues muy lindo, y aunque soy honesta ya había oído algo sobre este contenido, no dejo de ser grato ver que hay personas que comparten mi visión de que nunca debemos oír a personas que no aporten algo positivo a nuestras vidas, muchas veces nos llenamos de prejuicios y problemas que no son nuestros para ser aceptados por otros y esto es erróneo, tenemos que desarrollar la capacidad de autonomía en nuestras ideas y valores y eso nos llevara a llegar a la superación personal y a crecer como seres humanos.    




Enseguida seguimos trabajando con el programa de Jclic author con una nueva actividad que se llama asociación simple, que consiste en formar parejas  por imagen y características, me pareció muy bonito y pues ya después vimos la forma de elaborar un crucigrama con este mismo programa.  


Casi para finalizar, expusieron las compañeras Claudia (Mimy), y Tere, sobre  Habilidades y competencias del siglo XXI y como el concepto tuvo su origen en una idea compartida de algunos profesores, y como han variado y evolucionado la visión educativa, porque para ser exitosos hay que prepararse e innovar en la tecnología.   Nos hablaron de la postura que guarda la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).  
Enseguida vimos las dimensiones de la información, pudimos reconocer que ya muchas personas manejan y usan las TICS de forma común porque son parte de la vida cotidiana. Vivimos la era de la información y debemos aprovechar eso.   La comunicación y la información son innovadoras y favorecen la creación y la elección entre variadas opciones, pero que no se debe olvidar la dimensión ética, que para mí es una parte muy importante porque el impacto social de la información cuando se difunde  generalmente es muy grande, de ahí la responsabilidad de quien la produce pues puede crear un impacto tanto positivo como negativo.   Debemos pues también aprender a debatir para integrar.  




Finalmente vimos un video, donde la maestra  pasa una serie de imágenes a un grupo y permite que cada quien se forme un juicio de lo que observa, dan interpretaciones en voz alta y resulta muy educativo, ver como cada quien tiene una perspectiva de lo que ve de acuerdo a su experiencia y personalidad.    

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jueves, 20 de junio de 2013

SE ... QUE LO IMPOSIBLE SE PUEDE LOGRAR...

Sábado 15 de Junio de 2013  



Empezamos la segunda sesión de la clase de Tecnologías de la información y la comunicación en la educación, con un  video de  imágenes tipo collage con la canción "Color esperanza" como fondo, posteriormente el maestro nos comento que las personas tenemos una forma particular de ver las cosas, pues “cada quien juzga de acuerdo al cristal con el que mira”, y la personalidad y formación, se construyen primeramente en  la familia, y más adelante los amigos, la escuela, el trabajo y la sociedad en general.   


Después de esta introducción sobre el tema, vimos una presentación en Power point sobre la explicación de cómo cada quien percibe las cosas y que esto tiene mucho que ver con las limitaciones individuales para percibir la realidad; finalmente “las cosas no se ven como son, las vemos como somos”, y la  opinión de una persona cambia con cada conocimiento adquirido, porque nadie lo sabe todo en realidad.  




Enseguida comentando sobre programación neurolingüística,  el maestro nos explicó que los reflejos oculares indican las funciones cerebrales de una persona, mostrándonos el siguiente esquema  para explicar lo anterior:  


Realicé una práctica con dos  personas haciéndoles diversas preguntas para comprobar la teoría sobre los reflejos oculares y obtuve los siguientes resultados:  


 Israel Verduzco Vega  

  •    ¿En que trabajas?   Dialogo interno   
  •    ¿Qué color te gusta más usar en la ropa?   Dialogo interno  
  •    ¿Qué comida te gusta más comer?     Recreación visual  
  •    ¿Cual es tu tipo de música favorita?    Creación auditiva  
  •    ¿Qué tipo de programas de televisión ves?   Dialogo interno      
  •    ¿A  que lugares haz viajado?   Recuerdo visual  
  •    ¿Que tipo de música te gusta bailar?   Recreación visual  
  •    ¿Crees en Dios?   Dialogo interno  
  •    ¿Coleccionas algo?     Recreación visual    
  •    ¿Qué haces en tu tiempo libre?   Recreación visual  
  •    ¿Que tipo de animales te agradan?   Recreación visual  
  •    ¿Te agrada que te abracen?   Recuerdo visual  

Marcela García Morales
   
  •  ¿En que trabajas?   Recreación visual  
  •  ¿Qué color te gusta más usar en la ropa?   Kinestesia     
  •   ¿Qué comida te gusta más comer?     Recreación visual  
  •    ¿Cuál es tu tipo de música favorita?    Creación auditiva  
  •    ¿Qué tipo de programas de televisión ves?   Recreación visual.  
  •    ¿A  que lugares haz viajado?   Recreación visual  
  •    ¿Qué tipo de música te gusta bailar?  Recreación auditiva.  
  •    ¿Crees en Dios?   Recreación visual.      
  •    ¿Coleccionas algo?    Kinestésica.  
  •    ¿Qué haces en tu tiempo libre?   Recreación visual  
  •    ¿Qué tipo de animales te agradan?   Recuerdo visual       
  •    ¿Te agrada que te abracen?     Recreación visual  



Posteriormente descargamos el programa de Jclic, jclic author y jclic-0.2.1.0 exe, y realizamos 2 rompecabezas creativos usando jclic author,    igualmente nos dimos a la tarea de realizar una portada para el proyecto que se titulará: “El desarrollo de la creatividad en el aula”, quedando pendientes la realización  de otros trabajos más.       




Se procedió a la exposición por parte de los compañeros Claudia y Gabriel; quienes nos hablaron sobre la evolución de los medios de comunicación y  la pretensión    de digitalizar la educación en todos los países incluidos los países del tercer mundo , con la intención de terminar con la brecha digital que los separa de los países desarrollados. No es malo querer implementar tecnologías  con la opción de nuevos estilos de aprendizaje y crear procesos que faciliten y hagan más atractivas las prácticas educativas porque esto motiva que el aprendizaje sea mas completo, sin embargo es un proyecto que requiere la aplicación de muchos recursos tanto de la iniciativa privada como del gobierno y no resultará viable mientras se tenga la necesidad de cubrir otras necesidades más apremiantes de servicios básicos de salud , vivienda, y alimentación entre otros.  


         
Enseguida toco el turno a los compañeros: Lucero, Omar y Elizabeth; quienes nos expusieron sobre Los medios de enseñanza conceptualización y prácticas con medios y tecnología en la educación. En el siguiente mapa en el que utilice el programa Concept Draw,  se resume la importancia y la variedad de estos medios:      




Me gustó que hicieron notar la importancia del libro como parte básica en los medios, porque yo siempre he considerado que este tipo de material es indispensable en el ámbito educativo no solo escolar, también de y para la vida  


  
  



viernes, 14 de junio de 2013

TICS EN LA EDUCACION...MUY BIEN!!!

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION…EXPECTATIVAS…
  
El día sábado 08 de Junio fue el inicio de una experiencia más de aprendizaje, con el inicio de la materia, Tecnologías de  la información y la comunicación en la educación; impartida   por el Dr. Ubaldo Chávez Morales. Me comentaron que  el Dr. Ubaldo solo trabaja con grupos de niveles de maestrías, y que trabaje ahora con nosotros es un privilegio.   .    

La clase inicio de manera amena,  con una dinámica que inició con la presentación del maestro, para posteriormente presentarnos nosotros y así hubiera un conocimiento mutuo por ambas partes y una actitud  positiva y de confianza.


El maestro nos mostró la forma en cómo elaborar mapas mentales de manera fácil y completa; por medio de un programa  llamado  Concept Draw,   que a  mí en lo personal me resulto novedoso y sobre todo práctico a la hora de realizar ciertos trabajos como presentaciones en power point.  Pero también al tiempo que nos mostraba el programa propició el conocimiento previo de la materia facilitando la participación general del grupo para elaborar el mapa sobre los diferentes conceptos y aspectos generales de las Tecnologías de la información y la      comunicación. 


   

Nos explicó que la Taxonomía de Bloom es básica para ver a profundidad los temas, y recordamos brevemente que  consiste en conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis  y evaluación.    






Tuvimos la oportunidad de ver  un video de imágenes representativas de México, con la canción México en la piel interpretada por el cantante Luis Miguel como música del video para crear un ambiente relajado y agradable    que   propiciara   el aprendizaje   y así hacer notar la importancia de cómo funciona la  Programación neurolingüística y su influencia en la mentalidad de las personas.  






Enseguida nos trasladamos a  una sala de cómputo  de la  Universidad con la intención de crear un blog. Para lograr tal fin primeramente fue necesario abrir una cuenta en Gmail para posteriormente seguir los pasos para formar nuestro blog personal.     

Esto fue una parte muy práctica de la clase, pero también debo agregar con algunas dificultades para registrar nombre y títulos porque al parecer la red tiene saturados los más comunes como resulta lógico; sin embargo el aprendizaje fue enriquecedor y positivo; porque yo pienso que las dificultades nos obligan a un aprendizaje más significativo.
  
Mientras realizábamos nuestro blog personal y agregábamos a los compañeros para tener un seguimiento general del grupo para que todos tuviéramos acceso a la información de los demás;   el maestro  nos dividió por equipos dándonos la opción de elegir el tema relacionado con la materia, sobre el cual debemos    realizar una presentación y exposición en las clases posteriores y explicando igualmente la forma en que habremos de trabajar  y organizarnos en esta materia.  



 Los alumnos trabajando.   


El maestro en todo momento mostro una actitud positiva y de apertura a la expresión de opiniones y al mismo tiempo   para    dar una explicación a nuestras dudas y comentarios.